健康原創短篇
彼岸島第一部
故事：〈會忘記事情的鐘樓〉
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延伸關鍵詞：委託殺人
關鍵詞僅供相關閱讀導覽，與任何同名漫畫無關。
霧港有人聽見鐘，有人沒有，百棠一度以為遠處住戶忘了時間。
故事起點
霧港的鐘樓住著一隻記時鳥，每逢整點便敲三下翅膀。碼頭工人說早班沒聽到，山坡住戶卻說鐘準時響了。守鐘人百棠站在塔下確實聽得清，便認為大家忙忘了。直到送貨員帶來空跑的單子，她才走出鐘樓，站到最遠的倉庫門邊。
事情的轉折
海霧濃時，聲音被新搭的帆棚擋住，某些位置只能聽見最後一下。記時鳥沒有忘記時間，人卻收到不同的訊號。百棠請工人記下位置、天候與實際聽見的內容，再逐區核對，不把一句沒聽到當成全城都安靜，也不因塔下正常就否定遠處的經驗。
接著的行動
居民討論後，在合適地方增加可看見的時間牌與詢問方式，由各處確認更新，不只把鐘敲得更響。帆棚用途也保留，經安排調整部分位置，讓裝卸工作不必為聽鐘全部停下。百棠向碼頭說明原先判斷太快，也協助更正那天因時間混淆留下的交班記錄。
故事結尾
秋末霧又來，鐘聲從海面緩緩散開。工人看了一眼時間牌才接下一班，山坡住戶仍習慣聽三下翅膀。百棠在鐘樓冊子上畫出不同接收點，記時鳥趴在旁邊睡著。它沒有變得永不出錯，城裡卻少了一種只因自己聽見，就認定別人也應該聽見的責怪。
以彼岸島第一部結束這次共讀
生活場面在這篇短文裡逐步展開，這次由彼岸島第一部找到的入口可以先帶你看一項任務，再跟上人物如何調整自己的做法。 這次查找彼岸島第一部想知道什麼，正文裡哪個人物的行動可能提供線索？ 物件再次發亮交代的是當下狀態。居民未來怎樣使用還需要新的經過。讀後把兩種時間分開查看，才能確認當次實際完成的工作而讓往後仍需維持的安排保有清楚用途與後續入口。 信寫好是寄件人的工作，找到正確門牌還要靠送信者查雲層路線。 一項魔法恢復運作以後有哪些已確認結果，是否足以證明將來永遠順利，讀後可以用哪些原文資料分清這兩種判斷？ 看得到門牌的人走遠以後，同行者要靠哪項線索繼續找路？
視線換個位置再看看
如果時間牌有更新責任人，哪些地方仍需要有人回覆詢問，而不能只靠掛一塊牌？ 把鐘敲得更響只改聲音來源，增設時間牌則增加另一種接收途徑。 「增加可看見的時間牌」讓接收方式有另一種選項。居民接著由各處確認更新，標示與維持工作一起回應傳達需要，討論改變時保留這兩項內容就能看見較完整的安排。 城市在結尾已有較完整的接收方式，記時鳥卻仍未被說成永不出錯。這項收束把改變放在人們如何核對不同經驗，理解成果可以從實際工作確認而讓設備恢復與合作改善各有適當範圍。 記時鳥按整點發出訊號，遠處的人卻只收到部分內容，傳遞過程需要查看。 秋末海霧再來，工人先看時間牌，山坡住戶仍聽三下翅膀，兩種習慣在同一座城並行。
慢半步反而看見了什麼
再次閱讀仍覺得人物難以親近時，可以保留這份感受並指出引起反應的地方。重讀的目的也能是把不喜歡的理由說清楚，未必每次都要改成贊同角色才算有所發現。 主持人可以先請成員各選一段最想再讀的地方，記下選擇原因再統計段落，從多人共同選到的一處開始談，比預設所有人同樣在意結尾更具體。 孩子說「他一定很怕」時，可以請他找出支持這份感受的動作或話語。 收尾前請每人選一項因別人補充而改變的看法，再指出新增的線索位於哪裡。這份整理記錄的是討論帶來的具體進展，尚存分歧也能連同各自依據保留到下一次。